Ouest francilien – novembre 2020
Cette étude vise à mieux comprendre le(s) moteur(s) de l’adhésion des familles à l’accompagnement proposé par les Programmes de Réussite Éducative en s’appuyant sur des dispositifs portés dans les départements des Yvelines, Hauts de Seine et du Val d’Oise. Elle interroge ce qui se joue, tant à l’entrée dans le dispositif que durant le parcours des enfants, à partir du point de vue des professionnel.le.s et des parents.